如何培养幼儿园管理干部？一、对园所干部队伍（包括保教主任、保

一、对园所干部队伍（包括保教主任、保健医、总务主任、班长及各部门负责人）的现状（包括业务及管理能力）进行分析，分析他们存在的优势与不足；

二、制定干部队伍建设的发展总目标（如：培养爱岗敬业、品德高尚、乐于奉献、有一定的专业化水平、有比较丰富的管理经验的干部队伍）：

园所组织机构图：

三、认真学习《幼儿园教师专业标准》、《纲要》、《指南》，树立正确的道德观念、教育观念、行为规范，制定干部队伍培养的具体目标，明确到每个人的具体培养措施：

1、园长制定保教主任的培养目标（在幼儿发展、教师发展上）与具体措施，如：保教主任应在幼儿生活活动、教育活动、教育环境、区域活动、户外活动、保教工作质量评价、教研活动、班级管理、落实卫生保健工作上进行提升；

2、园长对保健医在保健工作管理上抓大放小，制定培养目标及具体措施，进行有效指导。如：保健医应在科学的卫生保健制度、营养膳食管理，防病、大体检、体格锻炼管理，保健送教进班，健康教育上进行提升；

3、园长对总务工作进行总体把握，规范指导，以确保园所后勤的保障供应工作。如：在安全工作、设施设备、美化、绿化，维修改造等工作、财产管理工作上进行提升，加强保健、后勤的沟通，协作，共同完成幼儿膳食管理工作。

4、保教主任对各班班长在业务及管理能力上，如：班级管理、家长工作、观察幼儿、促进幼儿在五大领域的发展上进行提升；

如：

建议：

1、园长应了解中层干部的工作状况，对其进行有效的培养和指导，针对各部门的工作，应进行检查，以提高各岗工作人员的质量水平，从而提升办园质量。

2、园长应定期召开管理层交流会，保证信息的畅通，了解中层干部的管理情况，进行分析、总结，起到引领园所发展的作用。